“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù),因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力?!苯衲耆珖鴥蓵陂g,習(xí)近平總書記的重要講話為各地發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力指明了方向。因地制宜,是靠山吃山、靠水吃水的務(wù)實選擇。山還是那座山,水還是那片水,但是靠山吃山、靠水吃水的方式方法要與時俱進,要創(chuàng)新發(fā)展,要提質(zhì)升級。
歷史是最生動、最有說服力的教科書,黨的歷史是最富有智慧和力量的營養(yǎng)劑,黨員干部要自覺深挖黨史“富礦”,汲取蘊含其中的信仰之力、為民之力、奮進之力,一步一印,走好新的趕考之路。
習(xí)近平總書記關(guān)于高水平科技自立自強的重要論述,深刻闡明了科技創(chuàng)新在人類社會發(fā)展中的重要地位,科學(xué)詮釋了高水平科技自立自強與繼續(xù)推進和拓展中國式現(xiàn)代化的內(nèi)在聯(lián)系,為我們加快建設(shè)科技強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)提供了根本遵循。
守護好文化主體性,有文化自信的民族才能立得住、站得穩(wěn)、行得遠。鞏固好文化主體性,才能保持對自身文化的高度認(rèn)同,堅持走自己的路,自覺從中華民族世世代代形成和積累的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)和智慧。
主題教育開展以來,廣大黨員、干部堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂,把這一重要思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法,轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的本領(lǐng)和推進高質(zhì)量發(fā)展的成效。
不斷增強“大思政課”的生命力,把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,實現(xiàn)全程育人、全方位育人,進一步增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性,有利于激發(fā)廣大青少年投身強國建設(shè)的信心和決心,培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
“四下基層”,即宣傳黨的路線、方針、政策下基層,調(diào)查研究下基層,信訪接待下基層,現(xiàn)場辦公下基層。這是習(xí)近平同志在福建寧德工作時提出大力倡導(dǎo)并身體力行的工作方法和制度,是堅持人民至上立場觀點的實踐結(jié)晶,是新時代新征程上貫徹黨的群眾路線的寶貴經(jīng)驗和重要法寶。
習(xí)近平總書記指出,“讓數(shù)字文明造福各國人民,推動構(gòu)建人類命運共同體”。中國發(fā)起的《全球數(shù)據(jù)安全倡議》為制定全球數(shù)據(jù)安全規(guī)則提供了藍本,呼吁各國攜手努力、共同打造數(shù)字命運共同體。打造數(shù)字命運共同體,是中國順應(yīng)時代發(fā)展趨勢,踐行人類命運共同體理念,為破解全球數(shù)字治理難題提出的有效方案,為全球數(shù)字治理貢獻了中國智慧與中國力量。
“領(lǐng)導(dǎo)干部要樹牢造福人民的政績觀。我們共產(chǎn)黨人干事業(yè)、創(chuàng)政績,為的是造福人民,不是為了個人升遷得失?!痹谥泄仓醒胝尉终匍_的學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育專題民主生活會上,習(xí)近平總書記對樹立和踐行正確政績觀作出深刻論述、提出明確要求,對于廣大黨員干部解決好為誰創(chuàng)造業(yè)績、創(chuàng)造什么樣的業(yè)績、怎樣創(chuàng)造業(yè)績的問題,創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績,具有重要指導(dǎo)意義。
近日,中央農(nóng)村工作會議傳達學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對“三農(nóng)”工作的重要指示,強調(diào)“要樹立大農(nóng)業(yè)觀、大食物觀,農(nóng)林牧漁并舉,構(gòu)建多元化食物供給體系”。大農(nóng)業(yè)是朝著多功能、開放式、綜合性方向發(fā)展的立體農(nóng)業(yè)。它區(qū)別于傳統(tǒng)的、主要集中在耕地經(jīng)營的、單一的、平面的小農(nóng)業(yè)。
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