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【代表故事】英姿颯爽“石家三姐妹”,都有一顆“為民心”!

文章來源:多彩貴州網(wǎng) 發(fā)布時間:2018-03-08 14:59:40 責(zé)任編輯:曹建

多彩貴州網(wǎng)訊(本網(wǎng)記者 金妮 陳李育/文 楊昌鼎/圖)來自不同地方、不同職業(yè),有著不同的關(guān)注方向,三位住黔全國人大代表,卻因2018年春天的一場盛會,結(jié)下了深厚的情誼。

三位住黔全國人大代表、“石家三姐妹”合影


“我們?nèi)忝煤蟼€影?!比珖鴥蓵F州代表團(tuán)住地,來自銅仁松桃的苗族刺繡非物質(zhì)文化傳承人石麗平,貴陽市公安局刑偵支隊的女法醫(yī)石蓉,遵義務(wù)川特殊教育學(xué)校教師石慧芬,在記者的鏡頭里留下了一張張合影?!坝觅F州方言來表達(dá),我們是家門兒,都姓‘石’?!比檬鄯倚χf。又因三人都是新當(dāng)選的人大代表,石家“三姐妹”經(jīng)常聚在一起,交流參會經(jīng)驗與感受,探索如何更好在全國兩會上建言獻(xiàn)策,履職為民。

■“大姐”:石麗平

■特殊身份:“松桃苗繡”第七代傳承人

■關(guān)注方向:少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富

“大姐”石麗平,是“松桃苗繡”第七代傳承人,關(guān)注少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富

石麗平來自松桃苗族自治縣,是梵凈山苗族文化旅游產(chǎn)品開發(fā)有限公司負(fù)責(zé)人,也是民族民間藝術(shù)大師、高級工藝美術(shù)大師。作為“松桃苗繡”第七代傳承人,她畢生都在追求傳承和保護(hù)好非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

為此,石麗平用了8年,徒步3萬多里路,基本踏遍了貴州的苗寨,收集整理資料,詳細(xì)記錄不同繡種。為了讓更多的苗族繡娘利用手中的技藝脫貧致富,2008年石麗平創(chuàng)辦了公司,帶動全縣4000多名婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)。而這些繡娘絕大多數(shù)都是返鄉(xiāng)人員和留守婦女。在她的幫助下,苗族姐妹闖出了一條脫貧致富的好路子?,F(xiàn)如今,松桃苗繡產(chǎn)品供不應(yīng)求,遠(yuǎn)銷美國、日本、加拿大、歐洲及東南亞等多個國家和地區(qū)。

“如何把指尖文化轉(zhuǎn)變?yōu)橹讣饨?jīng)濟(jì)?”全國兩會上,石麗平將焦點(diǎn)放到了少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富的方法上。

■“二姐”:石蓉

■特殊身份:屢破奇案的女法醫(yī)

■關(guān)注方向:公安系統(tǒng)特殊人才招錄

“二姐”石蓉,是屢破奇案的女法醫(yī),關(guān)注公安系統(tǒng)特殊人才招錄

石蓉最關(guān)注公安系統(tǒng)特殊人才招錄的問題。而這,源于她的特殊身份——貴陽市公安局刑偵支隊副支隊長、主任法醫(yī)師。

從業(yè)26年,到達(dá)現(xiàn)場3000余次,出具法醫(yī)鑒定書2000余份,進(jìn)行法醫(yī)活檢2000余例,尸體檢驗500余例……數(shù)字背后,是令人欽佩的擔(dān)當(dāng)和勇氣。

石蓉靠微弱血痕引出殺人兇手,讓白骨“說話”解密死者身份,根據(jù)DNA解救被拐賣兒童。堅守一線,讓罪犯伏法,為死者昭雪,換百姓心安,這是她永不改變的初心。

“當(dāng)選全國人大代表,我倍感使命光榮。我會切實(shí)履行好自己的職責(zé)?!笔卣f,她為祖國越來越強(qiáng)大感到無比自豪和驕傲,為自己能站在這個新時代為國家的建設(shè)作出貢獻(xiàn)感到幸運(yùn)和幸福?!白鳛橐幻嗣窬?,在今后的工作中,我要忠誠努力履職,用自己的辛苦指數(shù)換取人民群眾的幸福指數(shù),為維護(hù)國家安全和社會治安穩(wěn)定作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?!?/p>

■“三妹”:石慧芬

■特殊身份:特殊學(xué)校教師

■關(guān)注方向:殘疾畢業(yè)生就業(yè)問題

“三妹”石慧芬,是特殊學(xué)校教師,關(guān)注殘疾畢業(yè)生就業(yè)問題


一位園丁,堅守園圃,專扶那株病弱的花朵。石慧芬正是這種特殊的園丁——特教教師。從教18年來,她始終面對的是特殊孩子,毫無怨言,十年如一日地手把手教著。這需要的不僅是一顆仁愛的心,更需要一份對特殊教育事業(yè)的執(zhí)著與堅守。

在她所任教的務(wù)川自治縣特殊教育學(xué)校,目前共有121位學(xué)生,32位教師。她帶的六年級,孩子們都存在不同程度的聽力障礙?!霸趯W(xué)校,老師們可以付出全部心血,給予接受特殊教育的孩子們更多的關(guān)愛。但是,我最擔(dān)心他們進(jìn)入社會,如何更好地生活?”石慧芬希望,相關(guān)部門出臺更多政策和保障措施,幫助弱勢群體更好地融入社會。

在全國兩會期間,石慧芬還建議加大對特殊教育教師的康復(fù)技能、教育教學(xué)等培訓(xùn),讓特教老師的教學(xué)水平不斷提高,更好地幫助和輔導(dǎo)這些特殊的孩子。

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