3月12日15:00
教育部部長陳寶生
內(nèi)容:教育部部長陳寶生就“教育改革發(fā)展”答問。
87.關(guān)于義務(wù)教育
義務(wù)教育是法定的。我們國家這么大,九年義務(wù)教育普及時間還不長,還是低水平的,現(xiàn)在打脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),在中西部地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展方面還面臨很多問題。目前來看,義務(wù)教育暫時不具備覆蓋幼兒園和高中的條件。
88.關(guān)于鄉(xiāng)村教師
我們國家現(xiàn)在有300萬鄉(xiāng)村教師,他們是我國基礎(chǔ)教育的脊梁,尤其是我們農(nóng)村孩子成長的園丁。教育部采取了一系列措施,加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍的建設(shè)。確保鄉(xiāng)村教師“下得去”“留得住”“教得好”。
89.關(guān)于教育脫貧攻堅(jiān)
首先解決錢的問題。要加大投入力度,從基礎(chǔ)建設(shè)到學(xué)生資助向貧困地區(qū)、貧困家庭傾斜。其次,要進(jìn)行分類幫扶,精準(zhǔn)扶貧。第三,讓教育基本公共服務(wù)在貧困地區(qū)建檔立卡的貧困戶實(shí)現(xiàn)全覆蓋。最后,教育系統(tǒng)要抽精兵強(qiáng)將,參與脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
90.關(guān)于職業(yè)教育
職業(yè)教育是我們國家教育系統(tǒng)中的重要組成部分。我們既需要培養(yǎng)愛因斯坦,也需要培養(yǎng)愛迪生,還需要培養(yǎng)魯班。職業(yè)教育與普通教育一樣,是我們國家實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化最重要的智力保障。
91.關(guān)于校園欺凌
解決校園欺凌問題,要樹立法治思維。同時,要在校內(nèi)建立校園安全防范機(jī)制,在校外建立綜合治理機(jī)制。學(xué)校周圍的街道、社區(qū)、派出所、企業(yè)要聯(lián)合防范。此外,還要加強(qiáng)教育,加強(qiáng)排查、督導(dǎo),設(shè)置專門力量負(fù)責(zé)校園安全事宜。
92.關(guān)于校園足球
校園足球?yàn)樘岣咧袊闱蚋偧妓介_了一條人才成長的新通道。但把校園足球這個事搞好,不是一個速效的工作,需要較長的時間,需要社會的理解,需要各方面的支持。計(jì)劃到2020年,建成4萬所足球特色學(xué)校。
93.關(guān)于校園跑道
對于“毒跑道”事件,我們組織力量做了認(rèn)真研究,對每一個事件都做了調(diào)查處理。從中發(fā)現(xiàn)一個重要原因,就是跑道建設(shè)從材料到工程、設(shè)計(jì)等,沒有標(biāo)準(zhǔn)或者標(biāo)準(zhǔn)非常陳舊。目前,校園跑道新建標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)制定,并將考慮在建設(shè)程序上實(shí)行“代建制”,誰中標(biāo)誰代建。
94.關(guān)于“雙一流”
“雙一流”的定性就是8個字——中國特色、世界一流,它既不是‘985’‘211’的翻版,也不是升級版,更不是山寨版?!半p一流”是一個全新的計(jì)劃,是要在新的歷史潮流下,把建設(shè)世界一流大學(xué)、一流學(xué)科的事業(yè)推向前進(jìn)?!半p一流”的遴選可以用4個詞來概括:競爭優(yōu)選、專家評選、政府比選、動態(tài)篩選。
95.關(guān)于高校思政
要進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作,真正為大學(xué)生成長助力,為他們“美容”。我們在高校調(diào)研發(fā)現(xiàn),思想政治理論課“抬頭率”不高,人到了心沒到,原因在于內(nèi)容不適應(yīng)他們的需要。主要是“配方”比較陳舊,“工藝”比較粗糙,“包裝”不那么時尚。