中國(guó)網(wǎng)訊(張濤)近日,重慶北溫泉教管中心數(shù)學(xué)中低段組以“如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)低年級(jí)計(jì)算教學(xué)的有效性”為小課題開展了一次數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。中低段組全體數(shù)學(xué)老師參加了此次活動(dòng)。
徐琴老師執(zhí)教的研究課《8、9的乘法口訣》,給聽課老師們很大的啟發(fā)和思考。這節(jié)課尊重學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷了8、9乘法口訣的探索過程,幫助學(xué)生獲取了有價(jià)值的數(shù)學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中,學(xué)生展現(xiàn)了自己曲折的思維路經(jīng),為自己積累了豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),得到了積極的情感體驗(yàn)。課后,中低段組全體數(shù)學(xué)老師對(duì)這節(jié)研究課進(jìn)行了討論性的點(diǎn)評(píng)。很多參加活動(dòng)的老師也都發(fā)表了自己的看法,老師們獨(dú)到的見解,前瞻的理念、深邃的思想、深厚的專業(yè)知識(shí)、以及創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)為大家的研討活動(dòng)注入了活力。
活動(dòng)結(jié)束后每一位數(shù)學(xué)教師都就這次活動(dòng)結(jié)合自己的教學(xué)進(jìn)行了反思,使教師們進(jìn)一步提高了自己的教育教學(xué)水平,使交流研討具有普遍意義,使得經(jīng)驗(yàn)得以提煉、問題的研討得到進(jìn)一步的深入。
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